Seguridad en las carreteras

  1. Identifica y explica diez importantes señales viales.
  2. Di cuándo y dónde se puede cruzar con seguridad.
  3. Di cuáles son las reglas de seguridad para:
    • Caminar por la carretera.
    • Andar en bicicleta por la carretera.
    • Andar a caballo por la carretera.
    • Caminar en grupo por la carretera.
  4. Explica por qué es necesario usar el cinturón de seguridad cuando se viaja en automóvil.
  5. Escucha a un representante de la policía de caminos, o a otra persona experta en el tema, mientras da una charla acerca de las medidas de seguridad que deben conocer los niños.
  6. Participa de un juego relacionado con la seguridad.

A Y U D A

  1. Algunos ejemplos son:
    • Pare
    • Ceda el paso
    • Sin salida
    • Avance
    • No girar Izquierda
    • No avanzar
    • No girar en U
    • Una mano
    • Cruce de escolares
    • Curva Peligrosa
    • Límite de velocidad
    • Cruce de tren
    • Cruce pedestre
  2. Hay que cruzar solamente en una intersección o donde se encuentran las indicaciones correspondientes, Si hay semáforos, sólo cruzar con luz verde.
  3. Hay que caminar a la derecha de la carretera, fuera del pavimento, con la vista contra el tránsito. La misma regla se aplica a la bicicleta, a los caballos y a los grupos, aunque esta regla puede variar en algunos países; consulte en ese caso con las autoridades encargadas del tránsito. Trate de que los aventureros comprendan la importancia de someterse a las reglas del tránsito.
  4. Muéstreles un video o una película relacionados con este tema, o pídale a un oficial de policía que explique las razones que apoyan el uso de cinturones de seguridad. Se los usa para disminuir al máximo los daños provocados por un accidente. Su uso es obligatorio en muchas partes del mundo.
  5. Invite a expertos a hablar con los niños acerca de este tema de manera que lo puedan entender, y ponga énfasis en lo que los niños pueden hacer para cuidar su propia seguridad.
  6. Haga un cartel grande con la leyenda “Señales de transito”, mientras otros niños sostienen otros carteles con señales viales, y hágalos jugar al cumplimiento de lo que indican las señales ya sea que vayan a pie o en bicicleta. Organice otros juegos parecidos.
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