Los requisitos para la especialidad son:
(Se necesita instructor)
1. Liderazgo cristiano:

• Repita de memoria el salmo 19.
• Escriba un corto articulo acerca del liderazgo cristiano, con referencias.

2. Excursionismo:

• Empaque correctamente en una mochila los alimentos, la ropa y el equipo necesarios para pasar por lo menos tres días en una región primitiva, y camine de ¡da y vuelta con la mochila a la espalda a esa zona (a lo menos a 8 kilómetros de distancia).

3. Arte de acampar

• Elija un lugar adecuado para acampar, e instale una carpa en él.
• Instale un lugar adecuado para cocinar y organice un campamento para tres días o más.
• Demuestre el uso adecuado de una hacha, un cuchillo y un serrucho o sierra, y diga qué medidas de precaución hay que tomar con esas herramientas.

4. Aprenda los procedimientos básicos para la lectura de mapas y el uso de la brújula.
5. Encuentre e identifique 20 plantas silvestres útiles.

• A lo menos 10 plantas comestibles.
• 10 plantas con usos medicinales, que sirvan para teñir y para fabricar instrumentos, etc.

6. Supervivencia:

• Disponga en una mochila de un equipo de 15 elementos vitales para supervivencia, y demuestre que sabe para qué sirve cada uno de ellos.
• Diga qué se puede hacer cuando alguien se pierde.
• Explique 10 maneras de ubicar y obtener agua.
• Construya un reloj de sol.

7. Salud y seguridad:

• Repita las reglas de seguridad que hay que observar mientras se vive al aire libre.
• Demuestre que sabe aplicar esas reglas en un campamento.
• Haga una demostración de dos métodos para purificar agua.
• Explique la importancia de hacer ejercicios todos los días.
• Explique la importancia de dormir bien.
• Explique cuáles son los factores básicos de un buen menú para un campamento.
• Haga un pozo para la basura y una letrina para un campamento.

8. Señalización y rescate:

• Apruebe un examen de primeros auxilios l.
• Explique en qué consiste la hipotermia (enfriamiento), sus causas, su prevención y su tratamiento.
• Participe en una operación de búsqueda y rescate, y colabore en la atención del paciente; haga una camilla y siga las indicaciones de los dirigentes.
• Demuestre su capacidad para hacer señales con un espejo, con un silbato, con fuego y haga 10 señales internacionales para avisar que hay dificultades.

9. Animales:

• Haga una lista de los animales que ha cazado o a los cuales les ha seguido el rastro.
• Haga una demostración de diversas maneras de cazar y camuflarse.
• Explique de qué manera los animales y sus hábitos nos pueden ayudar en casos de supervivencia.

10. Colabore en la construcción de un refugio primitivo, una cama de paja y una trampa para cazar animales. Haga una cuchara de madera, o algún utensilio similar.
11. Escalamiento de montañas:

• Haga con eficiencia los siguientes nudos:
• pescador,
• nudo en ocho,
• prusik,
• torniquete,
• lazo corredizo,
• as de guía por seno,
• vuelta de escota,
• margarita,
• dos medios cotos,
• ballestrinque,
• vuelta de gancho,
• vuelta de braza,
• calabrote.
• Prácticas de escalamiento:
• Escale una roca de 5 metros, y haga una amarra para ayudar a otra escalador.
• Escale una roca vertical de 3 metros de altura.
• Colabore con el descenso de un paciente por un barranco con un sistema de sogas (para hacerlo en un campamento).

Los requisitos para la especialidad son:
1. Debe tener el distintivo de Natación Intermedia.
2. Aprenda el significado de las siguientes palabras y expresiones:

• Adelante.
• Adentro
• Afuera
• Angulo de la tabla (plancha de surfing)
• Auto rescate.
• Borde de la vela.
• Botavante
• Cambiar de dirección
• Centro e la tabla (plancha)
• Contra el viento
• Control de la tabla.
• Hacia adelante.
• Inclinado a la izquierda.
• Jalar
• Jarcia
• Línea central
• Lista para principiantes
• Plano central
• Posición básica para empezar
• Posición del mástil
• Punto de referencia visual
• Puntos del reloj
• Técnica de las tijeras

3. Demuestre que sabe los nombres de cada una de las partes de su tabla o plancha, y que puede aparejar su propia vela.
4. Explique los fundamentos de la teoría de la navegación con velas.
5. Defina las posiciones básicas de partida, y demuéstrelas.
6. Defina los cuatro pasos que se necesita dar para cambiar de dirección, y demuéstrelos.
7. Defina los cuatro pasos que se necesita dar para mudar el botavante, y demuéstrelos.
8. Haga una lista de los cuatro pasos sucesivos que se dan para que una tabla (plancha) con vela comience a moverse sobre el agua.
9. Conteste las siguientes preguntas relativas a la seguridad:

• ¿Qué equipo de seguridad se debería usar mientras se usa una tabla (plancha, con vela?
• ¿Por qué es importante estar al tanto del pronóstico del tiempo antes de ir al agua?
• Cuando se está aprendiendo este deporte, ¿por qué es importante hacerlo en un recinto cerrado o protegido?
• ¿Cuáles son las señas manuales para indicar que todo está bien o que se necesita ayuda?

10. ¿Qué cuidados hay que prestarle a la vela y a la tabla (plancha) para que sigan funcionando en buenas condiciones?
11. Maneje con éxito una tabla (plancha) con su vela hasta un punto de referencia que se pueda ver, y regrese al punto de partida.

Los requisitos para la especialidad son:

(Se necesita instructor)

Consiga el certificado que otorga la Cruz Roja Internacional acerca de esta especialidad.

Los requisitos para la especialidad son:
(Se necesita instructor)

NOTA: La Cruz Roja puede ayudarle a conseguir estos requisitos.

1. Tener las especialidades de los JA en Natación de nivel III avanzada y una preparación práctica de seis horas.
2. Desvestirse y nadar cien metros en agua sin fondo.
3. Zambullirse en un lugar donde el agua tenga dos o tres metros y medio de profundidad y rescatar diversos objetos. Una de esas veces deberá rescatarse un objeto que pese de cuatro a cinco kilos.
4. En un simulacro de salvamento, hacer la aproximación correcta hacia el presunto accidentado y llevarlo hacia la orilla sujetado por el pecho en una distancia de cinco metros.
5. Como en el inciso anterior, esta vez rescatar al presunto accidentado por el cabello o el brazo otros cinco metros.
6. Aproximarse correctamente a la persona en peligro y conducirla a tierra tomada de la cabeza unos cinco metros.
7. Llevar a un nadador cansado unos cinco metros, después de hacer una aproximación correcta.
8. Deshacer un asimiento doble: de la muñeca izquierda y de la derecha.
9. Deshacer un asimiento de frente, por el brazo derecho y con el izquierdo.
10. Hacer una demostración de cómo aplicar respiración artificial (evite contaminación).

Los requisitos para la especialidad de son:
(Se necesita instructor)
1. Mientras su consejero está en la popa, y sin ayuda alguna, reme correctamente:

• Medio kilómetro, en línea recta, deténgase, haga una vuelta de 180 grados y regrese al punto de partida.
• Mientras rema contra la corriente en línea recta 200 metros, dé la vuelta todavía contra la corriente y vulva al punto de partida. (Deslice el remo sobre el agua después de cada impulso. No se debe mantener el remo en posición vertical después del impulso).

2. Debe estar en condiciones de demostrar:

• Cómo introducir un bote en el agua, y cómo sacarlo de ella. Ambas operaciones deben ser correctas.
• Cómo ayudarle a alguien a entrar en un bote y a salir de él junto al muelle.
• Cómo atar un bote al muelle con un nudo ballestrinque (clove hitch), dos medios cotes (two half hitches ) y un as de guía (bowline).

3. Solo o con la ayuda de alguien ponga en posición correcta un bote que ha zozobrado, introdúzcase en él, y con las manos o un remo avance unos 10 metros. Diga por qué a veces hay que tomarse con las manos del bote hundido una vez que se lo puso en posición correcta sin entrar al bote, y en otras hay que introducirse en él.
4. Avance a lo largo de la costa o de un muelle, solo en el bote, acérquese a un nadador y haga las maniobras necesarias para llevarlo a salvo a la playa.
5. Nombre o identifique cinco diferentes clases de botes de remo. Diga cómo se los usa.
6. Identifique y describa la siguiente:

• Dos o más de las siguientes clases de embarcaciones: barca de pescador, canoa, lancha, balsa y bote común.
• Carabela y revestimiento con baldosas.
• Dos de las siguientes tipos de posarremos: Tolete, caja, argalia, abierto. Dé una o más razones para afirmar que los posarremos terminados en punta no son recomendables.

7. Explique las ventajas de deslizar los remos sobre el agua después del impulso, y conteste cualesquiera de las siguientes preguntas:

• ¿Cómo manejaría un velero en medio de una tormenta repentina o de mucho viento?
• ¿Cómo calcula la cantidad de personas que se pueden llevar con seguridad en un bote salvavidas impulsado por remos?
• ¿Qué luces hay que llevar en un bote durante la noche ya sea que este tenga motor o no?
• ¿De qué manera sacaría del agua un bote de remos que no se va a usar durante el invierno, y haría con el fin de prepararlo para volver a usarlo durante el tiempo seco?