Los requisitos para la especialidad son:
1. Describir el tipo adecuado de palomar, refugio, trampa y nidos. Presentar un bosquejo de un palomar, en escala aproximada, en que se muestren las medidas y el equipo interior de un palomar.
2. Presentar una buena fórmula de ración alimenticia para palomas, indicando en qué medida y proporción deben mezclarse los granos, la conchilla molida y otros elementos. Decir por qué debe usarse menos maíz en climas cálidos.
3. Explicar la importancia de las distintas partes del ala de una paloma, especialmente las plumas de vuelo, primarias y secundarias.
4. Explicar la importancia de la debida muda de plumas. ¿Cómo se puede controlar la época de la muda?
5. Criar por lo menos dos parejas (casales) de palomas. Si se trata de palomas mensajeras, enseñarles a volver al palomar desde una distancia de treinta kilómetros. Si se trata de otra clase de palomas, prepáreselas como para una exposición.
6. Presentar un breve resumen exponiendo la experiencia en el cuidado y entrenamiento de las palomas ya mencionadas, incluyendo la prevención y tratamiento de enfermedades y la prevención de piojillo, garrapatas, ratas, lauchas, gusanos y otros animales dañinos y molestos.
7. Presentar un informe detallado de todos los gastos ocasionados por el palomar, la alimentación de las palomas y otros puntos necesarios para el cumplimiento de esta especialidad.

Los requisitos para la especialidad son:
1. Describir incubadoras, madres artificiales, gallineros sanitarios, perchas, bebederos, nidos y tener un conocimiento práctico del uso de los mismos.
2. Saber examinar y acondicionar huevos para la venta en el mercado. Explicar cómo se distingue un huevo fresco de uno malo y decir cómo se deben guardar los huevos.
3. Saber por propia experiencia cómo criar, alimentar y vender aves.
4. Criar, hasta su completo desarrollo, una nidada de por lo menos doce pollitos.
5. Escribir un artículo de por lo menos quinientas palabras sobre la propia experiencia al cumplir los requisitos arriba mencionados y sobre el estudio referente a las gallinas, pavos, patos y gansos.

Los requisitos para la especialidad son:
1. Examinar una colonia de abejas, sacar los panales, localizar a la reina, determinar la cantidad de crías, el número de las celdas reales y la cantidad de miel que hay en la colmena.
2. Indicar las diferencias existentes entre el zángano, la obrera, el huevo, la larva, la ninfa; también las que hay entre la miel, la cera, el polen y el propóleos. Explicar cómo fabrican la miel las abejas y de dónde proviene la cera. Explicar el papel que desempeñan en la vida de la colonia la reina, los zánganos y las obreras.
3. Tener experiencia en recoger enjambres o dividir artificialmente por lo menos un enjambre. Describir la construcción de la cámara de cría, especialmente en lo que respecta al espacio que debe dejarse para el paso de las abejas.
4. Explicar cómo se prepara la miel para la venta en el mercado. (Colocar cera estampada en los marcos o en secciones y llenar las alzas con dichos marcos o secciones; disponer de las alzas llenas y preparar la miel para la venta).
5. Escribir un artículo de doscientas palabras sobre distintas clases de mieles, de acuerdo a las diferentes flores que visitan las abejas para obtener el néctar.

Los requisitos para la especialidad son:
1. Ser capaz de hacer una exposición sobre la naturaleza del suelo, su composición, necesidad de agua, aire y abono.
2. Describir el modo de trabajar debidamente diferentes terrenos de cultivo (arcilloso, arenoso, margoso), bajo diversas condiciones atmosféricas.
3. Hacer un almácigo y examinar la germinación de tres variedades de semillas (cien semillas de cada variedad).
4. Explicar cómo obtienen las plantas sus alimentos y cómo los transforman. Hacer una lista de los principales elementos alimenticios de las plantas.
5. Mencionar e identificar diez malezas comunes a las inmediaciones donde se habita y decir cómo exterminarlas eficazmente.
6. Identificar seis insectos comunes, que constituyen verdaderas plagas. Decir qué plantas atacan habitualmente y cómo se los puede destruir.
7. Poseer conocimiento práctico sobre diversos útiles usados en el trabajo de la tierra y describirlos. Útiles para: arar, limpiar, rastrear, pulverizar, desaguar, cosechar. Explicar el propósito de cada procedimiento.
8. Nombrar dos plantas que se propagan por cada uno de los siguientes métodos: por siembra de semillas, raíces, tubérculos, estacas o gajos, brotes e injertos. Demostrar habilidad para usar cada método.
9. Mencionar e identificar dos pájaros comunes de su localidad que son beneficiosos para la agricultura.
10. Hacer los planes y la mayor parte del trabajo de siembra, cultivo y cosecha de por lo menos cinco hectáreas de superficie.