- Describe lo que hace un coleccionista.
- Haz una lista de cinco cosas que la gente suele coleccionar.
- Haz dos colecciones personales diferentes, con por lo menos veinte elementos cada una.
- Cosas como estampillas, tarjetas postales, monedas, etc.
- Cosas de la naturaleza como hojas, piedras, plumas, conchas, etc. o
- Colecciona objetos de la naturaleza como grupo o clase.
- Durante una exposición de coleccionistas presenta tu colección personal con los objetos prolijamente ordenados e identificados.
- Muestra tus colecciones y explica qué has aprendido por medio de una de ellas.
A Y U D A
- Un coleccionista es alguien que junta objetos y aprende algo de lo que colecciona.
- Algunos ejemplos son: estampillas, autoadhesivos, botones, monedas, muñecas, autitos de colección, boletos de bus, piedras, conchas, plumas, etc.
- Asegúrese de que está permitido coleccionar cosas en la zona donde vive. Haga planes de antemano acerca de lo que quiera coleccionar. Podría tratarse de piedras, hojas o semillas. Una manera de hacerlo es coleccionar cosas guiándose por las letras del alfabeto, aunque no sea en orden: M para mariposas, I para insectos, F para flores, etc. Los objetos que se coleccionan pueden ser de la naturaleza o de otra clase. También se puede organizar una cacería de objetos previamente planificada, con claves escritas para que los chicos las sigan, y con un <> al final de la cacería, que podría ser un juguete, un juego de mesa, un alimento, etc.
- Esta podría ser una actividad del club, de la escuela o de la escuela sabática.
- Permita que los niños escojan los objetos que quieran coleccionar o que ya estén coleccionando, o algo disponible en la zona donde viven, como botones, autoadhesivos, figuras de gatos, miniaturas, objetos de la naturaleza, etc.
Anime a los niños a hablar de sus colecciones una vez que estén prolijamente ordenadas, para explicar por qué se dedicaron a esa colección en particular, o a contar qué aprendieron de las cosas que estuvieron coleccionando.
